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校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学生掌握一定群体的 环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化的影响。
雕塑小品是指小型雕塑作品，通常尺寸较小，用来装饰室内空间或作为艺术收藏品。雕塑小品可以是人物雕塑、动物雕塑、抽象雕塑等各种形式。 人物雕塑小品通常以人物形象为主题，通过雕塑的方式表现出人物的形态、动作和表情等特征。这种雕塑小品可以是具体的人物形象，也可以是抽象的人体雕塑。 动物雕塑小品则以动物形象为主题，通过雕塑的方式表现出动物的外形、动作和特征。
这种雕塑小品可以是具体的动物形象，也可以是抽象的动物形态。 抽象雕塑小品则不受具体形象的限制，通过雕塑的方式表现出抽象的形态、线条和形状等。这种雕塑小品可以是对自然、情感或思想的抽象表达，也可以是对艺术形式和美学概念的探索。
